MoNsTeR

De allerleukste opdracht in de les beeld was toch wel het maken van een monster!

Ik koos voor een vrolijk monstertje zoals je ziet op de foto. 

 Hoe heb ik dit gemaakt?

Eerst en vooral heb ik een ballon bekleed met papier maché, daarna een tweede ballon die diende als het hoofd van mijn monster en als afwerking nog een laatste ballon die als staart diende. Ik heb karton gebruikt om de voeten en vleugels van mijn monster te maken. Dat was niet simpel, maar na veel geduld bleven de voeten en vleugels eindelijk vast hangen.

Na het drogen heb ik mijn monster beschilderd, vooral met groene en paarse verf. Als afwerking heb ik mijn monster nog wat glinsters gegeven en een leuke krul op zijn hoofd.

Schetsen

In de les beeld hebben we een leuke techniek toegepast in de praktijk.

De opdracht was om eerst met vetkrijtjes een vierkant of cirkel in te kleuren die we op voorhand hadden getekend op een blad papier. Daarna moesten we er met plakkaatverf en afwasmiddel over schilderen. Eenmaal dit opgedroogd was, konden we er met een scherp voorwerp op krassen. Dit is een techniek waarmee ik nog nooit had gewerkt. Daarna knipten we de schetsen uit en kleefden die op passe-partouts, dit zijn 'kaders' die je kunt hergebruiken en die perfect op de schetsen passen.

Het werkte ontspannend en de resultaten zijn niet mis!

Tekenen in de les!

Voor het vak ‘beeld’ kregen we de opdracht om vijf stukken fruit te tekenen. Deze mochten niet alleen in potlood getekend worden, we moesten verschillende materialen gebruiken!

De gebruikte materialen zijn: potlood, waterverf, vetkrijt, bister en houtskool.

Hieronder zie je mijn tekeningen:

Bister

Waterverf

Vetkrijt

 

Houtskool

Potlood

Het was heel leuk om dit te doen. Ik ben creatief en ik doe dit ook graag. Hierdoor hebben we verschillende technieken leren hanteren. De docent gaf ook tips hoe je deze materialen op verschillende manieren kan gebruiken.

Stage

Op 30 november, 1 en 2 december deed ik mijn eerste stage in een peuter- en eerste kleuterklas in de school ‘De Marialoop’ in Meulebeke.

De eerste dag stage was spannend omdat alles zo nieuw was. Geleidelijk aan voelde ik mij op mijn gemak en zelfzeker en dat heb ik ook aan mijn mentor te danken. 

De dag die ik zeker niet zal vergeten was vrijdag 2 december, want toen kwam de Sint op bezoek. Ik heb vooral genoten van het individueel bezoek aan de verschillende klasjes. Samen met de kinderen hebben we ons ‘Welkomstlied voor Sint en Piet’ gezongen. Het deed me plezier om te zien hoe blij de peuters en kleuters waren.

Ik heb van mijn klas genoten en ik vond het leuk dat we veel activiteiten konden geven zoals beeld, het onthaal, een verhaal voorlezen, een godsdienstmoment, een bewegingsactiviteit en twee tussendoortjes.

Door deze activiteiten in mijn klas te geven heb ik veel over mijzelf geleerd. Ik weet nu wat mijn sterke en zwakke punten zijn en ik ben bereid deze te gebruiken of aan te pakken.

Ik sta al te popelen tot de volgende stage!

http://www.marialoopschoolmeulebeke.be/pages/welkom.php

Uitstap 27 oktober

Op 27 oktober was er een uitstap voorzien naar Gent waar we het SMAK en het MSK bezochten. In de namiddag stond een bezoek naar Planckedael op het schema, een dierentuin nabij Mechelen.

De bus bracht ons naar het drukke Gent waar we in het MSK  

een rondleiding kregen. In dit Museum voor Schone Kunsten hangen allemaal kunstwerken van voor 1945. We kregen uitleg 'door de jaren heen' door telkens in sprongen van 100 jaar te gaan werken. 

Na deze rondleiding bracht dezelfde gids ons naar het SMAK die vlak naast het MSK ligt. Daar kan je kunstwerken vinden van na 1945 tot nu. Het Stedelijk Museum voor Actuele Kunst biedt een totaal ander genre van kunst aan. Daaraan merk je dat de Tweede Wereldoorlog veel invloed heeft gehad op het denken van de kunstenaar!

 

Vervolgens vertrokken we met de bus richting de dierentuin Planckendael. Bij aankomst kregen we de tijd om 

op eigen houtje het park te verkennen en daarna werden 

we rondgeleid door een gids. Veel tijd had de gids niet, maar 

wat hij ons getoond heeft, was zeer boeiend.

Het was een zeer leuke dag en het is zeker de moeite waard om deze activiteiten nog eens opnieuw te doen!

http://www.planckendael.be/ 

 http://www.smak.be/

http://www.mskgent.be/nl 

Uitstap Bulskampveld

We gingen allemaal op 19 oktober een dagje op stap naar het bos!

In drie sessies kregen we uitleg over het bos van verschillende gidsen.

Ten eerste kregen we uitleg over de dieren die er leven, maar ook de planten en de bomen werden niet vergeten . We kregen tips over hoe we dit nu aan kleuters kunnen aanbrengen en we mochten zelf een activiteit uitwerken die natuurlijk over het bos moest gaan. In mijn groepje hebben we gewerkt rond 'Piep, de muis'.

Daarna werden we net zoals kleuters rondgeleid in het bos om op een leuke manier de verschillende soorten paddenstoelen te leren kennen! Er werd gewerkt met een verhaal waarin kabouter Pinnemuts op zoek gaat naar een nieuwe paddenstoel om op te wippen. Overal in het bos vond je afbeeldingen van paddenstoelen en er hoorde telkens een opdracht bij die we moesten uitvoeren.

In de namiddag kregen we als opdracht de definitie van het bos te vinden door middel van allerhande blaadjes, kruiden, beestjes enzoverder te zoeken in het bos. Die moesten we dan een naam kunnen geven aan de hand van een determineertabel en dan op de juiste plaats leggen op een zeil voorzien van verschillende vakken.

Bepaalde sessies werden zowel op kleuter-als volwassen niveau gegeven zodat wij als toekomstige leraars een idee kregen hoe je een bezoek aan het bos kan aanpakken. De tijd vloog snel en we hadden heel veel plezier. Enkel de hagel en regen kwamen onverwachts langs passeren, maar gelukkig heeft het niet zo lang geduurd.

Het was een boeiende dag waaruit we veel hebben bijgeleerd!

Muzische grondhouding

Tweedaagse!

Twee leuke dagen stonden er ons te wachten op 3 en 4 oktober in Merkenveld. Samen met de klassen van het kleuter-en lager onderwijs hebben we heel veel bijgeleerd in welgeteld 5 sessies. Maar we hadden vooral heel veel plezier!

1 BAKO 1

In de sessie muziek werd ons getoond hoe je op één muziekstuk verschillende uitvoeringen kan maken. We konden kiezen tussen schilderen, dansen, muziek spelen en een verhaal schrijven en voorlezen.

Ook in drama leerden we hoe we dingen kunnen uitbeelden en dit demonstreren voor een groep.

In beeld hebben we maskers gemaakt met krantenpapier. Onze fantasie ging er aardig op los! In taal waren expressie, durven doen, samenwerken, voorlezen enzoverder heel belangrijk.

Tenslotte moesten we in beweging verschillende bewegingsvormen nadoen, ons samen in één ruimte bewegen en uitbeelden.

Dit is kort en bondig samengevat het verloop van onze tweedaagse.

Kortom het was zeer boeiend en leerrijk!